Л РетоТецх комплети за роботику Овај курс је постао један од највидљивијих алата за увођење технологије у учионице широм Шпаније и делова Португала. Кроз ову иницијативу Фондација ЕндесаСтотине образовних центара добијају специфичне материјале за роботику и програмирање помоћу којих ће студенти морати да осмисле решења за стварне проблеме у свом окружењу.
Ово ново издање програма, које је сада у једанаестој години, консолидује RetoTech као референца у STEM образовању (наука, технологија, инжењерство и математика) на Иберијском полуострву. Пројекат не само да обезбеђује физичке ресурсе, већ и промовише другачији начин наставе, много практичнији, колаборативнији и повезанији са стварношћу коју ученици доживљавају.
RetoTech роботски комплети: посвећеност технологији са сврхом
У једанаестом издању програма, Фондација Ендеса је одабрала 286 образовних центара Школе и институти различитих нивоа и аутономних заједница, као и округ Лисабон, учествују са сопственим пројектима. Ове школе и институти добијају RetoTech роботски комплети опремљени технолошким материјалима прилагођено раду у учионици, уз помоћ којег ће током курса морати да развију пројекат који комбинује роботику, програмирање и иновације.
Филозофија програма је заснована на томе да студенти користе Роботика као алат за решавање стварних изазоваБило да је из школског окружења или непосредног друштвеног контекста, не ради се само о учењу рада са компонентама или програмима, већ о разумевању технологије као средства за побољшање свакодневног живота људи, неговање креативности и унапређење критичког мишљења.
РетоТех је развијен у центри у Мадриду, Арагону, Андалузији, Каталонији, Екстремадури, Балеарским острвима и Канарским острвима и у округу Лисабонконфигурисање мрежа за сарадњу између наставника и ученикаГеографска димензија пројекта омогућава размену различитих искустава, приступа и решења, али са једним заједничким елементом: коришћењем RetoTech роботички комплети као камен темељац технолошког учења.
Од свог покретања 2016. године, иницијатива је успела да укључи више од 1.400 образовних центара, 60.000 ученика и 5.000 наставникаСа тренутним издањем, бројке ће порасти и премашити 1.700 центара и 70.000 студенатаконсолидовање образовног екосистема где роботика и програмирање престају да буду анегдотски и постају редован део рада у учионици.
Поред бројева, утицај РетоТецх комплети за роботику То се огледа у начину на који студенти приступају проблемима: рад у тимовима, тестирање, прављење грешака и побољшање својих прототипова, вођени наставним особљем које такође добија специфична обука да прати ову методолошку промену.
Андалузија: Томарес, место за испоруку RetoTech роботских комплета
У Андалузији, севиљска општина Томарес Постао је један од главних фокуса програма домаћинством Регионални догађај за испоруку RetoTech роботских комплетаДогађај је одржан у CEIP Томас де Ибара, центар изабран да представља 67 андалузијских школа и института одабраних у овом издању.
Током догађаја, одржана је симболична примопредаја комплети за роботику, опремљени специфичним технолошким материјалимапредставницима центара учесника. Састанком је председавао Градоначелник Томареса, Хосе Марија Соријано, Поред Генерална директорка за иновације и обуку наставника регионалне владе Андалузије, Марија Естела Виљалба, И Рафаел Санчез Дуран, директор Ендеса у Андалузији, Екстремадури, Сеути и МелиљиТакође су играли истакнуту улогу Кармен Морено, директорка ЦЕИП школе Томас де Ибара, и Марта Тобиас, менаџерка пројекта у Фундацион Ендеса.
Градоначелник је нагласио важност CEIP Томас де Ибара био је центар изабран у целој заједници за овај симболични чин, истичући посвећеност школе Образовне иновације и STEM занимањаЗа општину, постајући место за испоруку РетоТецх комплети за роботику То значи постављање себе на мапу иницијатива које имају за циљ да припреме младе људе за технолошке изазове будућности.
У случају Андалузије, учешће је посебно широко: 67 образовних центара су одабрани, од којих 23 одговара основном образовању y 43 до средњег образовањаРаспрострањени су по целој заједници: 14 у Севиљи, 11 у Малаги, 10 у Алмерији, 9 у Гранади, 6 у Кадизу, 6 у Кордоби, 6 у Хаену и 5 у УелвиУкупно се очекује учешће следећих: више од 2.450 андалузијских студената, што укључује и студенте самог CEIP-а Томас де Ибара.
Програм није ограничен само на испоруку материјала. наставници из сваког андалузијског центра одабрани имају онлајн и лична обука фокусирао се на два главна блока пројекта: роботика и програмирањеОви курсеви могу бити признати кредитима у складу са прописима Јунте де Андалусија, што доприноси јачању стручног усавршавања наставника у технолошким областима.
Присуство образовних и општинских власти у Томаресу показује институционално интересовање за РетоТецх комплети за роботику Требало би да стигну до учионица не само као једнократни ресурс, већ као основа за стабилне пројекте. Фокус је на омогућавању ученицима основних и средњих школа да експериментишу са технолошким решењима која се баве ситуацијама из стварног живота у њиховом школском и друштвеном окружењу.
Балеарска острва: 24 центра представљају RetoTech роботске комплете у Палми
У Балеарска острва, испорука РетоТецх комплети за роботику То се материјализовало у симболичном чину одржаном у Приватна школа Балмес де Палмакоји је био домаћин за 24 одабрана центра у архипелагу. Тамо су студенти и наставници могли из прве руке да виде технолошку опрему коју ће користити током курса за развој својих пројеката.
Догађају је присуствовао/ла Министар просвете и универзитета, Антони Вера, и од Марти Рибас, директор Ендеса на Балеарским острвима, поред директора домаћинског центра, Виктор Кастиљои руководилац пројекта Фондације Ендеса, Микел Анхел МаринСви су истакли улогу ових комплета у приближавању роботике и програмирања свакодневном животу учионица на Балеарским острвима.
У овом издању, 24 образовна центра на Балеарским острвима међу онима који учествују у RetoTech-у су 8 група за основно образовање и 16 група за средње образовањеОчекује се да ће скоро 900 студената са архипелага укључите се у дизајн технолошких решења, радећи као тим и користећи комплете за решавање проблема који утичу на њихово школско окружење или њихову заједницу.
Као и у осталим територијама, програм нуди Наставници на Балеарским острвима добијају посебну обуку из роботике и програмирањакомбиновање сесија лицем у лице и онлајн сесија. Ова припрема има за циљ да осигура да се наставници осећају пријатно користећи РетоТецх комплети за роботику у учионици и могу их интегрисати у свој наставни програм на кохерентан и континуиран начин.
Током догађаја, Марти Рибас Он је нагласио да је циљ иницијативе да „...Технологија треба да престане да буде само концепт и да постане искуство које подстиче таленат и креативност младих људи.У истом духу, министар Антони Вера Нагласио је да су овакви пројекти од суштинског значаја за студенте на Балеарским острвима како би били спремни за изазове 21. века, истичући да они промовишу креативност, критичко размишљање и способност решавања проблема из стварног света.
Канарска острва: шест година интеграције RetoTech роботских комплета у своје учионице
Канарски архипелаг сада има шест издања која учествују на RetoTech-уИ у овом једанаестом издању, поново је присутно са 16 одабраних образовних центараШколе и институти на острвима су добили своје РетоТецх комплети за роботику у догађају који се одиграо у ИЕС Плаја де Аринага, на Гран Канарији, где се одржала симболична примопредаја.
Састанку су присуствовали Територијални директор образовања за провинцију Лас Палмас, Марија дел Мар Мендес, И Јосе Мануел Валле Феијоо, директор за институционалне односе у Ендеса на Канарским острвима, поред директора домаћинског центра, Даниел Баутиста, професор који води пројекат, Јосе Хернандези шеф комуникација компаније Ендеса на Канарским острвима, Делија ХименезТоком догађаја, ученик Хуан Мануел Алеман Руано Био је задужен да прими први комплет у име осталих ученика.
Укупно, ови 16 центара на Канарским острвима учествују са приближно 600 ученика из различитих средњошколских образовних група, који ће радити са РетоТецх комплети за роботику да развију пројекте усмерене на побољшање њихове животне средине. За шест година учешћа острва у програму, следећи су се већ придружили: 60 образовних центара и више од 2.400 студенатаОво показује прогресивну консолидацију роботике и програмирања у образовном систему Канарских острва.
Програм на Канарским острвима одржава исту структуру као и у осталим регионима: у у сарадњи са Одељењем за образовање и уз подршку BQ EducationШколе се суочавају са изазовом да осмисле технолошка решења која задовољавају образовне или друштвене потребе. Да би то урадили, наставно особље добија Онлајн и лична обука из роботике и програмирања, што може бити признато кредитима у складу са регионалним прописима.
Током презентације, Хосе Мануел Ваље Феижоо Нагласио је да RetoTech не само да доноси роботику и програмирање у учионицу, већ и промовише „другачији начин размишљања и стварања„Позив студентима са Канарских острва да технологију виде као алат за трансформацију свог окружења. Са своје стране, Марија дел Мар Мендез Нагласио је да је наука присутна у свим аспектима свакодневног живота и да су студенти који учествују у овој иницијативи предодређени да буду део истраживачи будућности.
Обука наставника, регионални фестивали и награде повезане са роботским комплетима
Један од стубова програма је подршка за наставникеНаставници из 286 одабраних центара добијају Специфична обука у две главне области пројекта: роботика и програмирањеОва обука комбинује онлајн и лицем у лице модалитете и у многим случајевима се признаје као званична обука са кредитима, у складу са прописима сваке аутономне заједнице.
Ова посвећеност обуци наставника олакшава РетоТецх комплети за роботику Требало би да буду ефикасно интегрисани у наставни план и програм, изван изолованих активности. Идеја је да се могу користити у различитим предметима и на различитим нивоима, подстичући активне методологије, интердисциплинарне пројекте и учење засновано на експериментисању.
На крају школске 2025-2026. године, центри учесници ће представити своје пројекте у регионални фестивали организовани на свакој територији учесници. На овим састанцима, студенти ће имати прилику да покажу резултате вишемесечног рада са комплети за роботику, размењују искуства са другим центрима и упознају се са предлозима развијеним у различитим контекстима.
У оквиру ових фестивала, Фондација Ендеса ће доделити укупно 24 награде до најистакнутијих пројеката. Међу њима су и Награде фондације Ендеса, националне природе, који укључују Лиценце за приступ дигиталном путовању Битблока, усмерен ка даљем истраживању програмирања и роботике.
Поред тога, биће додељено следеће 14 професорских награда на регионалном нивоу, два за сваку учесничку заједницу, која се састоји од једног 3Д штампач и обука за 3Д дизајн и штампањеТакође ће бити достављени седам додатних награда, по један за сваку територију учесницу, додељује га жири Ендесе пројектима усмереним на одрживост, енергетска ефикасност или побољшање планетечиме се јача еколошка димензија програма.
RetoTech и његови комплети за роботику као мотор за образовне промене
Од свог оснивања, иницијатива Фондација Ендеса настојао је да максимизира своје друштвени утицај кроз образовањеусклађујући се са својим општим циљем доприноса напретку окружења у којима компанија послује. РетоТецх комплети за роботику Они спадају у ту линију рада, као конкретан алат за промоцију квалитетног образовања прилагођеног актуелним изазовима.
Фондација комбинује овај пројекат са другим линијама деловања које пружају могућности за рањиве групе, подржавају култура и уметност и промовисати иницијативе везане за одрживост. У случају RetoTech-а, фокус је на омогућавању студентима да развију дигиталне и технолошке вештине које ће бити кључне за њихову академску и професионалну будућност, а да притом не изгубе из вида друштвени и еколошки утицај својих предлога.
Данас се програм етаблирао као један од најпризнатије образовне иницијативе у Шпанији и Португалу у области технологије примењене у учионици. Комбинација комплети за роботику, обука наставника, регионални фестивали и систем награда То ствара мотивишуће окружење и за ученике и за наставнике, што олакшава да искуства трају током времена.
Различита издања пројекта су показала да, када су доступни одговарајући ресурси и педагошка подршка, Роботика и програмирање се могу природно интегрисати у учионици, чак и у раним фазама. Резултат је аутономније ученичко тело, способно за тимски рад и решавање отворених проблема прилагођавањем својих решења методом покушаја и грешака.
Са проширењем на РетоТецх роботички комплети за заједнице као што су Андалузија, Балеарска острва или Канарска острваИ својим присуством на другим територијама Шпаније и Лисабона, иницијатива јача практичан, пројектно оријентисан модел учења повезан са стварношћу, који помаже да се постепено трансформише начин на који се технологија предаје и учи у образовним центрима.
